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Cuando recibí los originales de este libro, como Director del Departamento de Educción de la editorial y en estos tiempos de las Neurociencias, comencé a leerlos con entusiasmo por lo que anunciaba el título. Pero con cada página mi interés fue creciendo porque me encontré con una obra libro Perfectamente realizada. La autora manejaba con profundidad y autoridad propia del que conoce teórica y prácticamente el tema.
Es un libro didáctico. Ya desde la introducción, la profesora Rosana Fernández Coto, actualmente directora de la Asociación de Neuroaprendizaje Cognitivo, plantea con exactitud el contenido y la orientación de su libro cuando cita a Leslie Hart y dice: "Enseñar sin saber como funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin haber visto una mano".
Y enseguida a la doctora Rita Dunn: "si el niño no está aprendiendo de la forma que le estás enseñando, es que no le estás enseñando de la forma que él puede aprender". Y en estas cita está resumido su formidable libro. A ese planteo responde mostrando cómo es y cómo funciona la estructura cerebral y esto en forma clara y sugerente. Y luego lo traduce en las acciones adecuadas para enseñar y aprender de acuerdo con cómo funciona este órgano clave de la condición humana.
Es un libro de vanguardia y es un libro de cabecera para todo docente que debe cumplir la tarea de enseñar para que se aprenda a aprender.
Julio César Labaké
Título del libro
Cerebtando el aprendizaje
Subtítulo del libro
Recuesos teórico práctico para conocer y potenciar el "órgano del aprendizaje"